【停课不停学】公共基础部:用足三“心”、确保三“不”——稳步推进云端课堂
日期:2020-03-04 来源: 发布人:admin 作者: 编辑: 审核人:admin 浏览量:3149 收藏本文 打印本文

 

 

2020年春季是一个不平凡的学期。疫情就是命令,防控就是责任。战“疫”之下,学院公共基础部全体教师在张主任的带领下认真学习学院疫情防控工作领导小组《重庆应用技术职业学院2020年春季学期线上教学工作的实施方案》,坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神,按照教育部“停课不停教,停课不停学”的要求,众志成城,多维联动,克服困难,高质量推进全院公共基础课在线教育教学,迎接学生返校。

 

用足三“心”,以学生为中心开展在线教学  

公共基础部的任课老师深知基础课程教学涉及全院所有班级学生,线上教学质量的优劣直接影响学生的学习信心和稳定,所以多角度考虑,从知识性、趣味性、时政性、思想性多方位着手设计教学过程,尽己所能,保证教学质量。

为了保证学院公共在线教学可以顺利开展,老师们根据学院的教学实施方案,研究落实“停课不停教,停课不停学”的每一个环节,调度教学资源,研讨预判网络教学可能出现的困难、问题,一一制定预案,为学院如期开展线上教学做好准备。一是提高政治站位认识为核心。从学院高度认识公共基础课程的战略定位,把全院师生生命安全和身体健康放在第一位,以做好教学工作为打赢防疫攻坚战尽一份力量。二是以学生发展为中心。始终坚持落实立德树人根本任务,以灵活多样的网络教学和学生自主学习为主导,调整教学环节运行机制,实现线上线下同质等效。三是增强部门教学团队责任心。强化师德师风建设与教学能力建设,提高任课教师责任意识,按学院教学安排有效、有序、保质、保量落实2020年春季学期培养方案与教学计划。  

 

公共基础部老师正在积极做线上教学的准备

 

确保三“不”,以质量保障在线教学达到最佳效果

公共基础部一直注重公共基础课在线课程建设,积累了《大学英语》、《大学语文》等丰富的教学资源,但面对疫情,全校学生居家远程学习,如何开展网络教学,与学生自主性学习融合,达到最佳学习效果仍是一项艰巨的任务和挑战。在学院领导下,公共基础部的全体教师发挥教学团队力量,多元举措联动,保障教学质量。 

一是不退缩,全员培训。为提高全体教师在线课程建设、网络教学能力,公共基础部开展全方位、全过程培训,青年教师发挥网络教学能力强的优势,积极为老教师讲解,有的教师深夜还在网上交流讨论网络教学方法、经验。通过不断的努力,全体教师积极探索职教云在线教育平台课程建设、教研室集体建课、在线辅导答疑等多种形式的线上教学尝试,为疫情防控提供教学支撑,为战“疫”持续注入公共基础部的一份力量。  

二是不抱怨,集体备课。公共基础部本着“同一门课程,团队共建,资源共享,集体打造”的原则,拟定详细授课方案,保障教学质量。老师们面对疫情,昂扬斗志,迎难而上,精心制作授课课件,录制高质量的教学视频,依托职教云平台作为主要授课途径,辅以QQ直播、钉钉等通讯平台,进行线上线下混合式教学改革,开放所有春季学期线上课程, 惠及全院5000余名学生。 

公共基础部教师集体备课的场景

 

三是不断创新,及时推送居家健身视频。公共基础部体育教研室刘赟老师和刘亚娟老师根据学生特点,为全院师生制定了一套居家健身计划“套餐”,指导学生开展适合室内的运动,每天锻炼不少于1小时。刘老师结合传统的健身操,不断创新,详细讲解示范动作并进行线上录制。刘老师谈到,待到学生返校,这份健身“套餐”可以作为学院的健身课间操。

莫道浮云终蔽日,严冬过尽绽春蕾。上下同欲者胜利,风雨同舟者兴。当前处于疫情防控的关键期,为学院线上教学课程顺利开展,全体公基部的老师们一直在行动!(供稿:公共基础部  编辑:王梦琪、赖尚鸿)

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