各学区派驻工作组，各中小学、幼儿园，教师进修学院，各在合高校：

为深入贯彻落实新时代国家教育方针，推动陶行知先生“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等核心教育思想在合川区的传承、转化与创新实践，系统梳理并展示合川区教育工作者在理论学习、研究深化、师德提升、实践探索等方面的本土化、系统化成果，决定开展现全区“学陶研陶师陶践陶”论文大赛暨《生活教育》杂志（实践版）征稿活动，现将有关事项通知如下：

一、征文主题与方向

稿件需紧扣陶行知教育思想在合川区的实践探索，突出“陶研底色、合川特色、实践亮色、时代新色”，鼓励从课程、教学、育人、管理、师训、教研、评价、协同育人等多角度切入。具体写作方向包括但不限于：

（一）理念传承与时代转化

1.陶行知“生活教育论”在新时代合川基础教育中内涵深化与实践路径研究

2.陶行知教育思想与新时代五育融合理念的合川校本实践逻辑

3.“社会即学校”理念在合川乡村振兴教育实践中的应用模型与成效分析

4.陶行知“爱满天下”师德观在当代合川教师师德涵养与价值引领中的实践研究

（二）课程教学改革与育人模式创新

5.基于“六大解放”思想的合川区域/校本课程体系重构与实践

6.在“做中学”理念指导下的合川中小学/幼儿园学习方式变革典型案例剖析

7.陶行知“共学共事共修养”思想在合川班级/年级/学段育人共同体建设中的应用

8.构建“生活力”导向的合川中小学学生综合素质评价体系探索

9.“手脑双挥”在合川劳动教育与创新教育深度融合中的实践模式

（三）师资队伍建设与专业发展

10.合川区构建“学陶师陶”区域教师专业发展新生态的机制研究

11.基于“艺友制”思想的合川名师工作室/教研共同体运行模式与效能评估

12.陶行知“以教人者教己”理念在合川教师反思性实践与行动研究中的应用

13.新时代合川（尤其是乡村/薄弱学校）校长课程领导力提升的陶研路径

（四）学校治理与文化生态构建

14.陶行知“民主的、科学的、大众的”办学思想在合川学校现代治理体系建设中的体现

15.打造“行知文化”特色校园：合川区学校/幼儿园文化育人实践的系统构建

16.“生活教育实验场”：合川区实践教育基地（校内外）资源整合与教育功能开发

（五）区域协作与评价引领

17.合川城乡/校际“陶研实践共同体”建设：资源共享、协同教研、质量共进的合川经验

18.陶行知教育评价观的现代转化：合川区推动“教学评一致性”改革的区域策略

19.合川经验推广：陶研成果区域转化与应用的制度保障、路径创新与效果追踪

（六）生活教育理论下的人工智能教育

20.“教学做合一”原则在人工智能/数字化教育背景下的合川探索与反思

21.教师创新与AI时代教育者角色重塑

22.人工智能背景下“创新型教师”培养的合川实践

（说明：以上所列主题仅用于为申报者提示大致方向和范围，申报者应结合实际情况自行确定具体的研究主题。对示例中未涉及到的主题方向，只要申报者认为具有研究价值，也可申报。）

二、论文要求

（一）内容要求：观点明确，逻辑清晰，论据充分（需有具体的合川实践案例支撑），突出陶行知思想的指导作用与实践成效。避免空泛议论与学科知识罗列。

（二）格式要求：

题目（宋体三号字）；

作者单位、姓名（仿宋体小4号字）；

关键词3－6个（仿宋体小5号字）；

摘要，限200字以内（仿宋体小5号字）；

正文（宋体小5号字），字数3000-4000字为宜；

参考文献、书目或备注（宋体小5号字）。

（说明：缺少【摘要】【关键词】【参考文献】等评审时将直接评定为不予汇编。）

（三）每篇论文中所含的图片（含截图）、表格、参考文献不得过多，原则上一篇表格及图片总数不超过8个。

（四）稿件需为原创，未公开发表，文责自负。

三、申报方式

（一）征稿对象为在合高校、中小学、幼儿园一线教师、教研员及教育管理者。

（二）请拟投稿作者于2025年12月15日前提交正式稿件（Word和PDF格式）。

（三）投稿邮箱：

中学及其他组：347998936@qq.com

小学幼儿园组：447444048@qq.com

提交时请注明“合川征稿”字样，并提供作者姓名、单位、职务/职称、联系方式及200字以内内容亮点摘要（突出陶研思想、合川实践、创新之处）。

四、评奖及成果运用

本次大赛将根据上交参赛作品质量确定获奖比例，评出一、二、三等奖，并颁发获奖证书。优秀稿件将推荐至《生活教育》杂志（实践版）发表。一等奖获得者及《生活教育》杂志推荐稿件，相关作者需提交知网的AIGC检测报告，由主办方审核后方可颁发证书或采用。

（联系人：梁益平13896032028刘华夏19112375001）

重庆市合川区教育委员会

2025年11月6日   

H〔2025〕253关于开展全区“学陶研陶师陶践陶”论文大赛暨《生活教育》杂志（实践版）征稿活动的通知.doc