“互联网+教育” 疫情中的一抹亮色

特殊的“开学”第一天

 

“这就是线上课程吗？真是很有意思的体验呐！为老师鼓掌，老师讲得好棒！老师讲得又好，声音又好听……”

---我院2018级学前教育专业学生刘梦娇有感

 

我院从3月2日开始通过网络进行线上教学。多元化的线上教学、迎难而上的备课授课、超棒的学习体验等，让“互联网+教育”似一抹亮色，在师生心中闪耀。

今天，是特殊的新学期开学第一天。校园里，不见熙熙攘攘的学子；教室里，没有老师们洪亮的讲课声；图书馆里，也没有埋头学习的自习党。但是，在一个个电脑、手机、平板的屏幕前，应职院的学子顺利完成了新学期第一课。

万户千家迎接新年之际，疫情突然来袭。怎样防控疫情的同时做好新学期的开学工作？二月初，学院疫情防控领导小组着手安排线上教学相关工作，特成立线上教学专项工作组，学院院长亲自部署，直接指挥线上教学工作，确保线上教学工作有序、有效开展，并对课程的开展情况进行监控和指导。随即，学院编制了《重庆应用技术职业学院疫情防控期间线上教学实施方案》，配套制定《线上教学突发事件应急预案》《线上教学计划制定指导意见》《学生线上学习成绩评价意见》和《在线教学质量保障和教学督导方案》等专项制度，同时学院也完善了一系列的制度规范，保障线上教学有序开展。自此，各学院（系）积极应对，加强组织，一系一策、一课一策，制定了适宜的线上教学工作计划，教师们在困境中精心准备授课内容和授课形式。

筹备期间，学院领导班子密切关注并多次指导工作，信息中心提供有力的技术支持，学生处、各系有关领导和辅导员及时沟通学生，反馈信息，所有相关部门都倾力投入到学院历史上从未有过的线上开学筹备中。

 

 

学院领导召开线上会议安排教学工作

 

线上教学多元化

    全课程转战线上教学对于高校而言是一次严峻的挑战。如何使线上教学顺利开展，让学生“宅”在家中，隔着屏幕，依然饱有学习热情、达到学习效果，是短时期内需要攻克的关键。

学院采用“线上平台互动教学+学生自主学习”相结合的教学模式，教师统一采用“云课堂-智慧职教”平台进行交互教学，满足条件的可辅之以“腾讯课堂”“钉钉”等直播工具。多样化的选择，让教师们各显神通，建起微信、QQ群，分享自己的资源和经验。线上教学开始前，任课老师积极备课，上传资料，联系班级学生，进行教学预演，保证师生不失联，线上指导不中断。

 

 

云课堂-智慧职教平台保证线上教学顺利进行

 

“云”端火花更绚丽

    在师生共同的配合下，线上课程亮点频频，体现了线上教学的魅力。学生们纷纷感谢教师们用心的课前准备，认为线上教学是一种难得的学习体验。他们纷纷表示：“课堂上，尽管存在着些许卡顿的情况，但是老师会及时挑选备用方案，不会让同学们在等待中度过上课时间，同学们的积极性很高，能及时回答老师的问题，与老师互动。”“新学期第一天虽然面对的是‘冷冰冰’的电脑屏幕，但‘昂扬热情’的授课、‘积极热烈’的互动却让我找到了开学上课的感觉！”“这种别开生面的授课形式在提升我学习兴趣的同时，也能够保证学习质量。”

    经历了第一次的线上课程，学生们有着诸多体会。上午的课程一下课，同学们都兴奋地交流起来，“这就是线上课程吗？真是很有意思的体验呐！”“为老师鼓掌，老师讲的好棒！”“老师讲的又好，声音又好听！”老师们也惊喜地发现，课堂上学生们的互动活跃程度超出了最初的预计。

    一位家长谈到：“孩子虽然不能返校与老师和同学们相处，但是在线上教学期间可以好好利用时光进行自我学习，这也是对孩子自律自觉的检验和锻炼，是个好事。作为家长我现在最希望孩子能利用好学校的远程课堂把学习搞好。” 

 

 

 

电子信息与财经商务系学生正在认真的做课堂笔记

 

 

五年一贯制的学生正在上语文课

 

学习体验非常棒

   “如何向寺庙里的和尚推销梳子？”开学第一天，崔海波老师讲授的《大学生创新与创业指导》结束后，同学们就大学生如何创业、国家目前的创业形势等话题各抒己见，又接着讨论了许久。

 

 

崔海波老师正在云课堂-智慧职教平台做课前准备

 

 

《大学生创新与创业指导》课程开展的头脑风暴

 

 

    上午10点10分，方梦霞老师与学院2019级全体同学相聚于云端，开启了第一节《大学生心理健康》课程。虽然是新学期的第一课，但同学们并没有任何的懈怠与偷懒。课前，同学们按照老师的要求，提前进行了预习。上课过程中，同学们更是打起十二分的精神认真听讲，积极地在教学群里与老师进行互动。第一节课在老师的细心讲解中慢慢度过，课后同学们表示，疫情当前，如何进行正确的心理健康辅导至关重要，正确掌握心理健康知识，是我们当代大学生的必修课之一。

 

 

《大学生心理健康》课程得到了同学们的一致好评

 

开学第一天，线上教学过程顺利，有些课程师生互动热烈，甚至超过了实体课堂，教学效果超预期。

 

深化教学改革，创新教学形式

    学院将此次线上教学活动开展作为我院教学改革的有效尝试，不断地总结推进过程中的经验教训，将信息技术与教育教学深度融合，推进学习方式变革，提高教学效率，完成教学任务，保证教学质量，引导教师依托公共课程服务平台、网络学习空间和数字化教学软件，择优选用适合的在线课程及采取慕课、资源共享课、直播、在线互动等多种方式，开展在线教学、在线讨论、答疑辅导等教学活动，布置在线作业，进行在线测验等学习考核。进一步推动我院教育教学改革进一步深化。

    面对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，学院坚决贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神，把疫情防控工作作为首要工作，把师生健康安全放在第一位。为了保证如期开课，学院、系部老师系统谋划、精心组织、积极备课，及时跟踪解决同学们遇到的困难，努力让每一位同学都能在疫情防控中融入课堂，坚持学习。

    这是令所有师生毕生难忘的新学期第一课。我们的教师用“言传”，更用“身教”告诉学生如何在灾难面前不屈不挠，如何用勇气突破疫霾，如何用信念前行。我们的教师让线上教学的意义已经远远超过了教学本身，他们让线上课堂成为学生的人生一堂课，体现的是教育的精髓。奋进正当时，期待抗疫胜利后，和同学们在美丽的应职院见面！（责任编辑：杨岗）